Durante el año escolar es habitual que niños, niñas y adolescentes atraviesen periodos en los que algunas asignaturas se vuelven más difíciles. Sin embargo, cuando estas dificultades se mantienen en el tiempo, generan frustración o comienzan a afectar la confianza del estudiante, puede ser importante evaluar qué está ocurriendo.
La psicopedagogía permite comprender cómo aprende cada estudiante, cuáles son sus fortalezas y qué aspectos pueden estar interfiriendo en su desempeño académico.
¿Qué hace una psicopedagoga?
La psicopedagogía aborda los procesos relacionados con el aprendizaje. Una evaluación psicopedagógica no observa únicamente las notas escolares. También permite explorar distintas habilidades que participan en el aprendizaje:
- Lectura y escritura.
- Comprensión lectora.
- Matemáticas.
- Atención y memoria.
- Organización y estrategias de estudio.
- Ritmo de aprendizaje.
- Forma de enfrentar las tareas escolares.
7 señales que pueden indicar la necesidad de apoyo psicopedagógico
Hay estudiantes que dedican tiempo a estudiar y realizar sus tareas, pero continúan obteniendo resultados más bajos de lo esperado. En estos casos puede ser importante revisar qué estrategias están utilizando y determinar si existen dificultades específicas que estén interfiriendo en su aprendizaje.
¿Hacer tareas termina constantemente en discusiones, frustración, llanto o rechazo? Muchas veces un niño o adolescente evita una actividad porque siente que es demasiado difícil, porque no sabe cómo comenzar o porque ha experimentado repetidamente la sensación de no poder realizarla.
Algunas señales que pueden observarse:
- Lectura muy lenta u omisión de palabras.
- Cansancio rápido al leer o necesidad de releer constantemente.
- Dificultad para comprender lo leído.
- Escritura poco organizada o errores frecuentes.
- Dificultad para expresar ideas por escrito o estructurar textos.
- Lentitud significativa o dificultad para comenzar una actividad escrita.
- Dificultad para comprender problemas o recordar procedimientos.
- Problemas para organizar los pasos al resolver ejercicios.
- Dificultad para aplicar lo aprendido en ejercicios nuevos.
- Dificultad para recordar tareas, preparar materiales u organizar tiempos de estudio.
- Problemas para iniciar actividades o mantener rutinas.
- Dificultad para dividir una tarea extensa en pasos más pequeños.
Esta es una señal especialmente importante. Cuando las dificultades académicas se mantienen durante mucho tiempo, pueden comenzar a afectar la percepción que el estudiante tiene sobre sus propias capacidades:
- “Soy malo para estudiar.”
- “Nunca me va bien.”
- “No puedo hacerlo.”
- “No entiendo nada.”
Psicopedagogía no significa solamente “reforzar materias”
Existe la idea de que acudir a una psicopedagoga significa realizar más ejercicios escolares. Sin embargo, el trabajo psicopedagógico va mucho más allá. Una intervención puede orientarse a:
- Comprender mejor textos.
- Organizar información y planificar tareas.
- Mejorar hábitos y estrategias de estudio.
- Resolver problemas de manera más efectiva.
- Identificar qué formas de aprendizaje funcionan mejor para cada estudiante.
Preguntas frecuentes sobre psicopedagogía
¿Cuándo llevar a un niño a una psicopedagoga?
Puede ser recomendable consultar cuando las dificultades académicas se mantienen en el tiempo, existe frustración frecuente, aparecen dificultades en lectura, escritura o matemáticas, o cuando el estudiante necesita demasiado apoyo para realizar sus tareas.
¿Qué evalúa una psicopedagoga?
Una evaluación psicopedagógica puede explorar habilidades relacionadas con la lectura, escritura, comprensión, matemáticas, atención, memoria, organización y estrategias de estudio.
¿La psicopedagogía sirve solamente cuando hay malas notas?
No. Un estudiante puede mantener notas aceptables y, aun así, estar realizando un esfuerzo considerable para conseguirlas. También puede requerir apoyo si existen dificultades de organización, frustración frente a las tareas o estrategias de estudio poco efectivas.
¿Cuánto tiempo dura un proceso psicopedagógico?
No existe una duración igual para todos los estudiantes. El tiempo dependerá de las necesidades identificadas, los objetivos de intervención y la evolución observada durante el proceso.
Psicopedagoga en Buin: apoyo personalizado en Centro Sembrando Amor
Contar con una psicopedagoga en Buin permite realizar un acompañamiento cercano y contextualizado a las necesidades del estudiante y su familia. En Centro Sembrando Amor, nuestra psicopedagoga Nicole realiza procesos de evaluación e intervención psicopedagógica orientados a comprender el perfil de aprendizaje de cada niño, niña o adolescente.
Cuando el caso lo requiere, también es posible complementar este proceso con orientaciones para la familia y coordinación con el establecimiento educacional.
📍 Centro Sembrando Amor – Buin
📲 Agenda y consultas: +56 9 3227 4508
Acompañando a las familias de Buin y sus alrededores desde 2016.